长沙理工大学网络教学平
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1、以教师为中心的课程建设支持个性化、多模式的教学设计;以学习者为中心的学习内容和活动的呈现支持按知识单元或教学过程进行学习导航;
2、支持基于微视频的互动学习,支持基于微视频的即时测试反馈、跨模块多维度的学习分析与评价、基于学习社区和场外社交网站的讨论与分享等;
3、支持优质资源共享课程和开放视频课程的申请、建设和校内评审,支持在线课程和优质课程内容的复用,减少教师重复工作,促进长期合作。优质教学资源建设与共享;
4、支持PBL、研讨会、本科生研究等开放式研究型教学模式;
5、以专业建设为主线,支持教学管理部门对专业和课程进行统一建设、管理和评估,实现在线课程、优质开放课程、优质教学资源和专业建设成果的对外展示;
6、以资源建设为主线,支持教师个性化定制资源推送策略,支持学校专业及专题资源、联盟课程、国内外开放课程等直接推送至个人资源库,实现共享应用;
7、基于在线教育综合平台400多所合作大学的在线课程建设成果,打造全国校际资源共享联盟,共享教学成果,促进校际交流。
1、课程网站设计:灵活组织单元教学
2、课程内容构建:资源一处构建,多处引用
3、基础课程维护:强大的在线编辑功能
4、互动活动组织:多种互动方式;支持多样化的教学活动
5、课程组织与管理:数据备份与导入、教学督导、课内建议
6、学习效果评估与考核:多元评价、自尊跟踪学习记录、学习行为分析
7、直播授课、讲师面对面互动授课、随时随地在线学习
8、教程问答,导师7X24在线答疑,拍题、上传、详细讲解
1、预约上课,提前了解在线课程
2、师生互动,长沙理工大学络教学平台实时问答
3、一键上课,上课简单方便
4、课程分享,好的课程也可以分享给朋友
5、分级课程,因材施教,学习更有针对性
1、该平台的在线课程资源比较丰富,这对于学生来说是一个很大的优势,可以帮助他们更好地学习和掌握知识。
2、支持数据意见备份与导入、教学督导、课内建议等多项功能,可以帮助教师更好地组织和管理课程。
3、布局简洁,功能强大,说明平台在设计时注重用户体验和功能完善。
1、教师可以随时在线教学并与学生互动,让学习过程变得更加轻松简单。
2、当您看到优质的课程内容时,还可以分享给您的朋友,让更多的人看到优质的课程内容,共同进步。
3、通过对学生进行班级划分,将学习条件相似的学生分到一组,使听课更有针对性,提高效率。
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