猜猜我是谁游戏是一款特别有意思的益智游戏。游戏过程中，双方各选一张卡牌让对方猜测，猜的一方通过提问来排除不符合的卡牌——根据角色的特征向对方发问，推测对方选中的角色是谁，最先准确猜出卡牌角色的一方获胜。

不过这个游戏的名字其实有点“误导性”：玩家初看可能以为是单纯的猜谜，但实际上它的核心玩法更像“信息拼图”——通过一个个问题收集关键信息，像拼拼图一样逐步缩小范围，最终锁定目标角色。游戏规则简单易懂，但关卡数量不少，而且越往后难度会逐渐增加，能为玩家带来新鲜的挑战感，需要快速思考、灵活提问才能顺利通关。

游戏特色

1、为每只动物设计了一张图文卡，以巩固动物的记忆。

2、儿童能够认识动物的汉字和英文名称，积累汉字和英文单词。

3、这里设计了许多关卡的拼图，孩子们可以从简单的水平逐渐挑战更难的闯关。

4、在学习动物时，有动物叫声的音频，这样孩子们就可以区分不同的动物叫声。

猜猜我是谁游戏规则

游戏程序：

1、参加的人员分成两边。

2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己。

3、训练员与助理训练员手拿幕布隔开两边成员，分组蹲下。

4、第一阶段，双方成员各派出一位代表到幕布前，隔着幕布面对面蹲下。训练员喊出“一、二、三”后放下幕布，两位代表中先说出对方姓名或绰号的一方获胜，胜者可将对方代表“俘虏”到自己所在的小组。

5、第二阶段需由双方团队各选派一名代表，来到幕布前背对背蹲下。待训练员喊出“一、二、三”后，幕布会被放下。此时，两位代表要依据各自团队成员的提示（提示内容不得包含对方的姓名或绰号），率先说出对面代表姓名或绰号的一方获胜，获胜方有权将对方代表“俘虏”至自己团队。

6、活动进行至其中组人数少于三人即可停止。

玩法一：

1、首先，两队人员面对面站成两排，然后每个人都给自己起一个外号；

2、所有人员转过身去，然后背对背；

3、然后每队队员打乱排列顺序，裁判要监视两队不能有人去偷看对方队伍的顺序；

4、接着，裁判随机挑选一个号码，例如3号，此时两组中从左往右数的3号成员要立刻转过身，看清对方队伍对应3号成员的样子后，马上喊出对方的外号。

5、最先报出对方外号的人嬴得本轮比赛，得1分；

6、然后两队再次大乱顺序，开始下一轮游戏，5轮过后，得分最多的队伍获胜，输的队伍需要接受惩罚。

玩法二：前三个步骤与玩法一保持一致。到第4步时，裁判喊出某个号码，对应这个号码的队员保持不转身，其余队员则全部转身。之后，队员们要给队友提供提示，但提示过程中严禁提及对方的名字或外号，需要队友依据提示内容进行猜测。最终，最先成功猜出对方外号的队伍可获得1分。

玩法三：双方团队各自派出一名代表，来到幕布前，隔着幕布相对蹲下。拓展培训师喊出“一、二、三”的口令后，幕布会被放下，两位代表需快速说出对方的姓名或绰号，先成功说出的一方获胜，获胜方可以将对方代表“俘虏”到自己的团队中。

游戏亮点

1、游戏里会出现各种各样的图案与动物，玩家能借助拼图的方式来强化对它们的记忆，如此一来便能收获更棒的体验

2、游戏非常适合小朋友，能够给到寓教于乐的作用，让孩子更喜欢学习，也能获得很有用的知识

3、最主要的是能够锻炼小朋友的记忆能力，让你能够更好的完成挑战，可以解锁更为轻松的玩法

游戏优势

1、高度的互动性：这是一个需要玩家积极参与、彼此交流的游戏。

2、趣味性十足：游戏过程中趣味与悬念交织。从最初对神秘角色的好奇，到借助各类线索展开推断与猜测。

3、较强的逻辑性：玩家需借助分析与推理来探寻答案。在提问阶段，要巧妙构思问题，依据对方的回应逐步收窄猜测范围